Донским школьникам нужны внеурочные занятия по краеведению

К этому выводу пришли участники круглого стола, посвященного вопросу введения в школах Ростовской области обязательного курса истории Донского края. В обсуждении приняли участие депутаты Законодательного Собрания, представители органов исполнительной власти, историки, педагоги и, конечно, сами школьники.

– Мы живем в очень непростое и необычное время. Сейчас, я думаю, к каждому приходит понимание, что знание истории и культуры своей страны – это не просто вопрос широкого кругозора и эрудиции, это вопрос государственной безопасности. И мы все понимаем, что воспитание гражданственности и патриотизма неотъемлемы от знания истории своей страны и, конечно же, истории своей малой родины, – сказала заместитель председателя Законодательного Собрания Ростовской области – председатель комитета по образованию Светлана Мананкина.

В настоящее время ответ на вопрос, преподавать ли историю Донского края, – это самостоятельный выбор каждой конкретной школы. В связи с этим занятия по краеведению проводятся далеко не во всех средних общеобразовательных учреждениях, а в основном в тех, которые входят в систему непрерывного казачьего образования.

Участники обсуждения были едины во мнении о том, что занятия по краеведению важны и нужны подрастающему поколению, поэтому они должны стать неотъемлемой частью современной донской школы. Однако стандарты образовательного курса по истории устанавливаются на федеральном уровне, и региональному компоненту в них уделяется не очень много места.

Депутат Государственной Думы от Ростовской области Лариса Тутова отметила, что наиболее оптимальная модель – это когда в отдельно взятом регионе сформированы единые учебные пособия, экскурсии и выставки – все имеет одну нормативную основу.

– Важно по аналогии с золотым стандартом образования, единым подходом разработать региональный историко-культурный стандарт в рамках субъекта. Этот документ будет определять согласованный подход к преподаванию истории родного края, – сказала Лариса Тутова.

Краеведение можно преподавать школьникам в рамках внеурочных занятий. Сейчас их объем составляет до 10 часов в неделю. Предлагается хотя бы один час уделить изучению истории и культуры родного края. Причем внеурочный формат занятий открывает для педагогов широкий выбор форм и приемов обучения. Это могут быть не просто уроки в виде лекций и контрольных, но и экскурсии по знаковым местам и музеям, турпоходы, встречи со знаменитыми земляками, диспуты, квизы и многое другое.

Курс краеведения, по мнению участников обсуждения, должен охватывать 5-9-е классы средней школы. В этом возрасте дети уже могут осознанно подходить к изучению истории малой родины, и в то же время они не так загружены узкоспециализированными занятиями, как старшеклассники.